Madrasah Tsanawiyah

PROFIL

Pada tahun 2009, Madrasah Tsanawiyah Hifzil Qur’an Medan mulai menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar tingkat menengah dengan mengintegrasikan Kurikulum Kementerian Agama RI dengan kurikulum khas lokal berupa tahfiz Al-Qur’an dan kitab kuning. Pengelolaan dilakukan secara efektif, efisien, dan akuntabel untuk meningkatkan kualitas secara berkesinambungan serta mengembangkan nilai-nilai hard skill dan soft skill santri dalam menghadapi era globalisasi.

MTs Hifzil Qur’an menerapkan sistem pendidikan terpadu (integrated system) dengan model pembelajaran mondok (boarding school), yang menggabungkan tahfiz Al-Qur’an, kajian kitab kuning, pelajaran formal, serta ekstrakurikuler guna mengembangkan bakat dan minat santri, sehingga mampu bersaing di era modern.

VISI

Terwujudnya Generasi Qur’ani Yang Memiliki Keseimbangan Spiritual, Intelektual Dan Moral.

MISI

  Mewujudkan santri dan santriwati yang berakhlak mulia serta mampu mengamalkan ajaran agama Islam berdasarkan Al-Qur’an dan As-Sunnah dalam kehidupan sehari-hari.

  Melaksanakan pendidikan sesuai dengan sistem pendidikan nasional dengan keunggulan pada muatan lokal.

  Menghasilkan generasi yang mampu membaca, menghafal, dan memahami kandungan Al-Qur’an.

  Menciptakan lingkungan madrasah yang aman dan nyaman sebagai tempat belajar yang kondusif.

  Menggali potensi santri dan santriwati agar berprestasi dalam bidang akademik maupun non-akademik serta mampu bersaing di era global.

  Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan.

TUJUAN

  Mencetak generasi Islami yang menguasai ilmu agama, sosial, dan alam sesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah.

  Menghasilkan santri yang unggul dalam ilmu agama, sosial, dan alam, dengan tetap mengikuti kurikulum nasional dan memiliki keunggulan lokal di bidang tahfiz Al-Qur’an.

  Melahirkan santri yang memiliki kemampuan seni baca Al-Qur’an, hafal 15 juz, dan mampu menghayati maknanya.

  Membentuk santri yang seimbang dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta memiliki daya saing di bidang ilmu agama, sosial, dan alam.